成都市棕北中学举行跨学科教学探究 2019-10-15 07:31

  在这堂课中,张东明老师把全班学生分成6个学习探究小组,每个小组用平板电脑上网查找资料,从六大维度来探究雾霾现象。

  第三小组:立足地理常识,找“千年的成都、无奈的风水”。让学生从成都平原和四川盆地的地理环境和特点探究成都雾霾产生的原因和特点,并视频连线地理老师唐晓凤专业解答。

  第四小组:从化学维度,求解雾霾对人身伤害。用网络资源加音频采访化学刘莉老师的手段,长“火眼金睛看霾成份”

  第五小组:从生物学科方面获取相关知识,“呵护我的心肝宝贝”。让学生探究保护自己的多种办法和措施,并音频连线生物李茜老师专业解答。

  第六小组:运用体育实践催生哲学思维。“无极生太极,太极生智慧”。全体同学认真打完一套太极拳,在这个环节张东明老师用中国哲学宗师级源泉--道家思想来启迪同学们体悟太极中的哲理根源--道(道生一,一生二,二生三,三生万物)的精髓,探究人与自然的和谐的关系。